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医院要闻
规范教学病例讨论,培养学生临床思维能力——广东省“第三届基层医院临床教学论坛”在东凤人民医院顺利召开
发布人:东凤医院   发布时间:2018-09-26
    教学病例讨论是培养临床医学实习生临床思维能力的重要实践教学活动之一,在讨论过程中,通过老师的引导和启发,达到向学生传授诊疗技能的目的。那么,老师如何在教学病例讨论中完成教学任务呢?
    9月21日,由中山市东凤人民医院主办的广东省“第三届基层医院临床教学论坛”,围绕教学病例讨论的组织开展和规范进行专题培训。中山市部分二级医院及珠海市第五人民医院的临床教研室教学秘书和带教老师等200余人参加了培训。
    我院曹晓院长哲致欢迎辞。赵烨副院长主持了论坛开幕式。
论坛邀请了中山大学医学教育研究中心冼利青处长进行《临床能力考核评价》的专题授课,她详细讲述了医学教育中知识、技能、能力三者间的区别和相互关系,以及在临床教学中如何对医学生进行考核和评价。
    中山大学附属第一医院主任医师佘锦标教授对教学病例讨论规范进行了详细解读,并对我院普外科组织的现场演示教学病例讨论进行了全面细致的点评,佘锦标教授首先对该教学病例讨论的形式和流程等给予了肯定,同时也将教学过程中存在的问题逐一点出,如与本病不相关的鉴别诊断过多,没有很好地运用批判性思维教学方法引导学生对主要诊断和鉴别诊断进行分析和推断。
    本次论坛还邀请了中山市中医院临床技能中心主任黄建龙作专题讲座。最后,我院科教科主任范莲莹对基层医院在开展教学病例讨论中普通存在问题进行了分析。
    通过本次培训,教师们对教学病例讨论的意义有了更深的认识,掌握了教学病例讨论的流程和规范,明确了教师作为教育活动的指导者,要注重以学生为主体,以教师为主导,引导学生提出问题、分析问题,区分各种现象,抓住本质进行慎密分析,进而培养学生发散思维能力、分析比较能力和解决问题的能力。








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2、从105国道到东凤人民医院:可乘坐各路公交车到东凤红绿灯(东凤车站)下车,转乘市运320路或K12路公交车,途径东凤医院站下车,即达东凤人民医院;
3、从东阜路到东凤人民医院:可乘坐市运203路公交车或榄运512路公交车到和泰村路口下车,步行700米即可。

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